发展学生自主学习核心素养之创客思维创课阅读教学

• 作者: 区美婵
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创客思维 创课阅读教学 有效评价
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

发展核心素养体现以人为本的教育教学理念。在英语阅读教学中促进语言素养的开发是核心素养培养的重要载体,通过探讨创课课教学,实现高效课堂教学,提高学生独立思考和判断的创造性思维——创客思维。发展人与人沟通和合作的能力,增进跨文化理解和文化交际能力,树立正确的人生观、世界观与价值观。

作者信息

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1	区美婵		1	0	0.0	0.0