小学低年级体育课教学思考

• 作者: 叶占帛
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 教学思考 体育课 小学生 循序渐进 内在需要 年龄特点 强身健体
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

体育课内容要精彩丰富,开展课程要循序渐进,有目标的进行教学。课程要符合小学生年龄特点和内在需要,让学生主动地去发现体育的价值,从而来强身健体,愉悦身心,丰富自己的世界。下面本人结合自己任课多年来的实践授课经验谈谈小学低年级体育课教学思考。一、培养师生情感,和学生交朋友要想课上得好,就需要老师走进孩子的世界,和学生交朋友。尤其是低年级的小学生,刚接触体育课,对体育课的概念还很模糊,不了解体育的内涵,这就需要老师帮忙讲解,不断地渗透。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶占帛		3	0	0.0	0.0