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摘要:
英语是作为一门语言来学习,又是高中课程的重点和难点之一,向来受到很多教育工作者的关注。高中英语教学的目的是培养学生听、说、读、写、译综合运用语言的能力,而综合运用语言能力的练习是以语感为中心的,但是英语毕竟不是我们的母语,在学习的过程中难免会遇到许多麻烦,最典型的就是因为缺少英语学习的语言环境,所以学生的语感就很难得到锻炼,那么,在教学的过程中怎样去提高学生的语感水平就成为必须马上解决的问题,本文就这一方面展开了较为全面的论述。
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文献信息
篇名 高中英语语感培养的可行性分析
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中英语 语感 教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
语感
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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