小学计算机教学有效性的对策探析

• 作者: 韦月仙
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机教师 教学有效性 小学 对策探析 计算机课堂教学 计算机基础知识 学生参与 计算机教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

随着信息时代的快速发展,作为一名小学计算机教师,不仅要加强学生对计算机基础知识和技能的掌握,还要培养学生对计算机的持久兴趣。因此,小学计算机教师应该采取各种手段和方法,不断提高小学计算机课堂教学的有效性。近年来,在小学计算机教学过程中,我国取得了很好的成绩,但在教育的某些方面仍然存在问题。因此,为了保证小学计算机教学的有效性,教师要注重提升小学计算机课堂的质量和效率,显著提升小学生参与计算机课堂的积极性。本文中,笔者就根据自身多年工作经验,探析提升小学计算机教学有效性的对策。

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1	韦月仙		1	0	0.0	0.0