刍议高中文言文教学有效性设计

• 作者: 汪宇
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中文言文 教学方法 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2380字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.140

摘要

文言文教学在高中语文教学中扮演着重要的角色,一名优秀的语文教师应当注重文言文文章的释义与思想表达的结合,提高学生学习文言文的兴趣,注重文言文训练的酌量控制和语文教学中的蓄势控制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪宇		1	0	0.0	0.0