读出来的英语——谈高中英语朗读教学

• 作者: 拜文钰
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 高中生 朗读 综合运用能力 读出 教学大纲 训练 学生
• 年，卷（期）: zxsyy_2018,（44）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

中学英语教学大纲要求中学英语教学应注重培养学生在口头与书面上灵活运用英语进行交际的能力。想要实现这一目标，高中生在学习英语时就必须开展大量的朗读训练，可以说朗读训练是达到上述目标的重要方法之一，同时也是学生学好英语的有效途径之一。那么，如何才能够加强英语朗读训练，提高学生的综合运用能力呢？以下就针对英语朗读训练的几种做法展开讨论。

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1	拜文钰		3	0	0.0	0.0