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摘要:
1.引言 目前,初中学生英语知识的获得途径主要为课堂教学,通过课堂提升英语交流水平,所以,教师应考虑提升学生的英语基础知识,对学生的综合英语能力进行提升。课程改革内容中也明确规定,今后的教学过程中应确定学生为课堂教学的主体,发挥学生的主体作用,使学生形成独立思考的习惯,开展小组合作学习的方式,锻炼学生的团队协作能力,按时完成学习任务的能力。
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关键词云
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文献信息
篇名 小组合作学习在初中英语教学中的应用研究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 小组合作学习 英语教学 应用 初中 课堂教学 基础知识 中学生 改革内容
年,卷(期) zxsyy_2018,(44) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G63
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1 刘君君 1 0 0.0 0.0
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节点文献
小组合作学习
英语教学
应用
初中
课堂教学
基础知识
中学生
改革内容
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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