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摘要:
数学是基础教育的重要课程,是学生学习其他课程的重要基础。随着我国新课程改革的不断深入,教育事业对于各个学科教学活动的质量要求不断提高。初中数学由于具有一定的抽象性和难度,使得对学生的学习来说具有一定的难度,那么如何促进学生更加有效的学习、提升教学质量是当前我们每一位教师值得探究的问题。下面我根据自己多年的数学执教经验,谈谈自己的看法。
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文献信息
篇名 浅谈如何提升数学教学质量
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 数学教学质量 新课程改革 基础教育 教学活动 教育事业 初中数学 学习 学生
年,卷(期) swxkzxk_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学质量
新课程改革
基础教育
教学活动
教育事业
初中数学
学习
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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