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摘要:
在新课程改革的背景下,数学教学不断创新和进步。小学数学教学要求师生共同参与课堂,为学生创造更适合的数学教学,让学生融入课堂教学。改革以往的数学教学形式,解决以往数学教学中存在的问题,可以使小学数学教学形式更加完善。本文通过对新课程改革背景下小学数学教学的研究,探索提高教学质量和效率的途径。
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新课改背景下的小学数学教学方法创新
新课改
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教学方法
创新
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文献信息
篇名 新课改背景下的小学数学教学研究
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 数学教学研究 小学数学教学 课改背景 新课程改革 课堂教学 教学形式 共同参与 教学要求
年,卷(期) swxkzxk_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 G633.6
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1 赵国芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学研究
小学数学教学
课改背景
新课程改革
课堂教学
教学形式
共同参与
教学要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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