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摘要:
当前,中学生中仍然存着道德观念淡薄,思想行为失控,民族自尊心、自信心不足等问题。传统文化的缺失,使学生很容易接受外来不良文化的侵袭。思想品德教学渗透我国优秀传统文化教育,让民族优秀传统文化扎根于学生的心灵,可以激发培养学生的道德情感,有利于加强对学生人文精神的培养,对中学生道德观、价值观的形成起到很大的启迪作用。那么,如何将优秀传统文化融入思想品德教育呢?
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文献信息
篇名 如何在思想品德教学中渗透优秀传统文化
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 优秀传统文化 思想品德教学 民族自尊心 传统文化教育 思想品德教育 道德观念 中学生 思想行为
年,卷(期) swxkzxk_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
优秀传统文化
思想品德教学
民族自尊心
传统文化教育
思想品德教育
道德观念
中学生
思想行为
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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