多元智能理论下高中生英语个性化语言能力培养探究

• 作者: 张文青
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 哲学
• 关键词: 多元智能理论 能力培养 语言 个性化 高中生 英语 心理意识 心理学家
• 年，卷（期）: zxsyy_2018,（44）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: B848.5

摘要

引言 多元智能理论是美国心理学家“加德纳”研究构建的一种“心理意识和情感能力”培养的名词，多元智能理论明确表示：在入的心理意识当中，多元智能是完全存在的，换而言之，任何一个独立的个体的智能都可以划分为：音乐智能、空间智能、语言智能、人际智能、内省智能、逻辑智能。

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1	张文青		1	0	0.0	0.0