浅谈语文开放式课堂与学生个性发展

• 作者: 李凡
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式课堂 个性发展 创造力
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

以教学内容为方向、教师为主导、学生为行动主题的开放式课堂,能够促进学生在性格和学习兴趣方面的个性发展。开放性的课堂上,更容易增加孩子的学习和活动的积极性,因此变得更加勇敢自信。开放式的课堂也能够通过各种形式的学习,提高学生的语言表达能力、表演能力、组织领导能力等。本文就将对此进行详细阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凡	南京外国语学校仙林分校	1	0	0.0	0.0