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摘要:
以教学内容为方向、教师为主导、学生为行动主题的开放式课堂,能够促进学生在性格和学习兴趣方面的个性发展。开放性的课堂上,更容易增加孩子的学习和活动的积极性,因此变得更加勇敢自信。开放式的课堂也能够通过各种形式的学习,提高学生的语言表达能力、表演能力、组织领导能力等。本文就将对此进行详细阐述。
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篇名 浅谈语文开放式课堂与学生个性发展
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 开放式课堂 个性发展 创造力
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G521
字数 语种
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1 李凡 南京外国语学校仙林分校 1 0 0.0 0.0
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