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少数民族地区小学生汉字规范书写能力培养初探
小学汉字
规范书写
培养方法
模式
浅析少数民族地区小学语文的阅读教学现状及策略
少数民族
小学语文
语文阅读
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 怎样培养少数民族地区小学低段学生的国语阅读能力
来源期刊 神州印象 学科 文学
关键词 培养 少数民族地区 小学低段学生 国语阅读能力
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 340
页数 1页 分类号 I0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜连英 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
培养
少数民族地区
小学低段学生
国语阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州印象
其它
2095-6886
16开
1984
chi
出版文献量(篇)
3422
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1
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