借助多媒体有效进行语文“读”的训练

• 作者: 赵建华
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 多媒体 学生 读的训练
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1715字
• 语种: 中文

摘要

多媒体的运用对语文“读”的训练是有很大帮助的，本文着重从四个方面阐述利用多媒体加强“读”的训练的具体做法：一是教师示范，引生入境，在朗读中激趣；二是观看课件，化难为易，在品读中感悟；三是赏析诗歌，感受意蕴，在诵读中共鸣；四是多种方式，体验情操，在赛读中升华。实践证明：灵活运用多媒体，可以让学生愉悦地获取知识，有效提高课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建华		1	0	0.0	0.0