普通乡镇高中开展机器人校本课程的保障机制与策略思考

• 作者: 覃进文 龙其党
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 机器人 校本课程 保障机制 策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1872字
• 语种: 中文

摘要

机器人教育开发为校本课程是一个很好的载体,培养青少年创新实践能力,在普通乡镇高中却叫好不叫座,没有强大的资金支持,器材严重短缺.精心挑选培训学生;借鸡生蛋:借力经济条件好的学生实现借力培训;提前申请专项资金费用,积极为学校荣得荣誉;确保教学、训练时间的保证;通过以赛促教、以赛促练;积极争取社会力量支持;采用仿真与实体相结合方式,做到师生的理论知识、动手能力、编程水平全面提升.