浅谈培养学生的集体荣誉感策略

• 作者: 次仁拉姆
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 集体荣誉感 学生 培养 沟通表达能力 学习水平 校园环境 有效沟通 学习能力
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 290-290
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

学生在校园环境学习中,往往以班级作为单位。在学习当中,通过与同学和教师的有效沟通,能够实现其沟通表达能力的提高,也能够相互促进学习能力和学习水平的提高。这也正是班集体作用的具体表现。学生拥有集体荣誉感,也就能够在学习心态和精神面貌上有极大的进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	次仁拉姆	西藏拉萨江苏中学英语组	15	0	0.0	0.0