《功率放大器》课堂教学设计

• 作者: 崔婧娜 文丽 贺岳星 高鑫伟
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 工学
• 关键词: 功率放大器 理实一体 音响
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 97,176
• 页数: 2页
• 分类号: TN722
• 字数: 1609字
• 语种: 中文

摘要

模电作为电类专业的一门基础课程,学员在学习过程中经常感到晦涩难懂.本文贯彻教为主导,学为主体的教学理念,采用理实结合的方法,对"功率放大器"一堂课进行设计,学员全程参与教学过程,体会制作的成就感,真正把理论知识落到实处.