浅析初中语文教学方法探讨

• 作者: 王文
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 浅析 初中语文 教学方法 途径探讨
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 2382字
• 语种: 中文

摘要

教师的教是途径,学生的学是目的教与学是不可分割的,它们统一于整个教学过程中,初中语文教师在进行教法的研究时,也应注意对学生学法的研究,实现两者的结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文		1	0	0.0	0.0