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思维导图在小学语文教学作文教学中的应用探析
思维导图在小学语文教学作文教学中的应用探析
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摘要：
思维导图在小学语文作文学习中是一种新颖的学习工具,能够帮助学生从全局着眼去理解文章思路和作者意图,有利于学生产生联想,迸发创造性想法.教师运用思维导图时,可以方便地引导学生按照教师的思路进行思考,借鉴教师的思路按图索骥,写出习作.
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文献信息
| 篇名 | 思维导图在小学语文教学作文教学中的应用探析 | ||
| 来源期刊 | 科教导刊-电子版（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学语文 思维导图 教学 作文 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（9） | 所属期刊栏目 | 语言文学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 158 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 1937字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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