数学教学提问技巧分析 ——以濮磊老师示范课为例

• 作者: 苏熙膑
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 数学教学 提问技巧 课例分析
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 字数: 2145字
• 语种: 中文

摘要

数学教学是一个不断提出问题、解决问题的过程,好的问题具有共同的特点,教师提出的问题应具备这些特点,提供给学生讨论、解决问题的环境.同时,提问需要一定的技巧,教师如果能在教学中利用这些技巧来提问,可以激发学生的学习兴趣,启迪学生思维,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏熙膑	南京师范大学教师教育学院	2	0	0.0	0.0