健康教育模式在消化内科住院患者护理中应用的可行性分析

• 作者: 段雪峰
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育模式 消化内科 住院患者 可行性
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 分类号: R318.14
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.7.198

摘要

目的 分析在消化内科住院患者护理中应用健康教育模式的可行性.方法 将2016年10月至2017年10月我院消化内科收治的78例住院患者随机分成常规组和观察组,分别行以常规护理、健康教育模式护理,对两组护理效果进行分析和比较.结果 护理前两组患者的焦虑评分与抑郁评分比较无显著差异,但护理后观察组的焦虑评分和抑郁评分均明显低于常规组(P<0.05);观察组护理总满意度为97.44％,常规组护理总满意度为84.62％,观察组明显高于常规组(P<0.05).结论 在消化内科住院患者护理中应用健康教育模式可缓解患者焦虑、抑郁情绪,提高患者满意度,临床推广和应用的可行性比较高.