基于教学资源共享的仪器分析自主探究式翻转课研究设置

• 作者: 周玲燕 张雅君 梁红 梁雪莲
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 反转课堂 仪器分析 资源共享 自主探究式
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2018.02.012

摘要

本文在已有"仪器分析"资源共享课的基础上,研究设计了翻转课堂教学法.首先与生物技术141、142班同学一起,试行了翻转课教学,在初步获得较理想效果、收集学生大量反馈、并结合自己的教学反思后,优化了"仪器分析"翻转课的课前导学设置和课堂活动程序.该翻转课教学将激发学生逐渐形成自主、探究式的学习方法.