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原文服务方: 新课程       
摘要:
思维导图是一种图像式的思维工具,它的图文并茂形式,对小学阶段的学生来说有很大的吸引力,在小学数学复习课中可以利用思维导图的框架,把学生所学的知识系统化,建构成知识网格图,并在此基础上设计复习课的课堂练习,对培养学生的合作交流能力、推理能力、分析能力等都有较大的作用.
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突出问题
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复习教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 借"思维导图"之手提复习课堂之效
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 数学 复习课 思维导图
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 郑秋银 2 0 0.0 0.0
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小学
数学
复习课
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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