全国卷背景下高中地理综合题教学探究

• 作者: 杨书祯
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中地理 综合题 解题效率 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 字数: 1863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.12.206

摘要

我国教育体制改革的不断深入,学生获取信息、运用所学知识来分析问题和解决问题的能力越来越受到关注,高中地理综合题是对学生课本基础知识学习程度和运用的系统考察,高中地理综合题是比较抽象和复杂的,地理教师在教学中应注意培养学生综合题解题的能力.本文基于高中地理综合题的特点以及规律,深入分析了提高其解题效率的教学策略.

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1	杨书祯		1	0	0.0	0.0