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摘要:
教师在组织初中英语词汇教学实践的过程当中,须注重分析学生的学习实际情况,并在此基础上充分调动学生学习兴趣,引导其积极参与到学习中来,以让学生的单词量、语法量得到提升,培养学生良好的学习英语、思维方式,从真正意义上让初中学生的英语学科能力得到更好发展.
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文献信息
篇名 初中英语词汇的有效教学方法及技巧探究
来源期刊 读写算 学科 文学
关键词 初中英语 词汇教学 教学方法
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 H193.4|C42
字数 1948字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
词汇教学
教学方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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