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摘要:
随着教育改革的深入,教育改革的焦点从教育质量领域逐渐延伸到教师质量领域,教师的教学能力直接影响着教学的质量.课堂教学监控能力是教师教学能力的重要组成部分,但是,现在小学教师的课堂教学监控能力普遍较弱,学情监控能力尤为突出,影响了课堂教学有效性的提升.本文通过对小学课堂教学监控现状进行分析,提出了提升小学课堂教学监控能力的措施,希望能为小学课堂教学提供参考.
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文献信息
篇名 小学课堂教学当中监控能力的提升策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学课堂 监控能力 监控意识 提升策略
年,卷(期) 2018,(38) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 229
页数 分类号
字数 231字 语种 中文
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小学课堂
监控能力
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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