在小学数学课堂教学中如何渗透德育教育

• 作者: 庞永红
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂 德育教育
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 291-291
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

德育是小学数学必须要做的一项重要任务。从一年级开始,它贯穿于所有年级的教学。特别是现在独生子女在大多数学生中,家庭条件优越,使得他们相当一部分人的自我意识大大扩展,而对于集体、社会和国家的责任感相对较弱。在当前的数学教学过程中,德育往往被忽视,导致学生参与度低、教学模式单一、教学过程忽视等问题。要解决这些问题,必须强化学生的主体地位,创建多元化的教学模式,重视教学过程中的渗透。

作者信息

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1	庞永红		2	0	0.0	0.0