物理教学怎样培养学生的非智力因素

• 作者: 吴富明
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 物理教学 培养 非智力因素
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 100
• 字数: 1426字
• 语种: 中文

摘要

教学实践表明许多学生成绩好,不是智商高,思维能力强,而是爱学、乐学和会学.也就说学习的好坏,智力因素自然重要,但是起决定作用的,往往是非智力因素:动机、兴趣、情意、意志、性格等心理因素.因此数学必须培养学生的非智力因素,促使学生乐学、爱学、会学,提高教学效率.