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摘要:
为提高英语阅读质量,使学生的英语能力有所提升,教师必须强化训练学生的阅读策略,持之以恒,最终使学生的阅读能力增强.
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文献信息
篇名 浅析高中英语阅读训练策略分析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 英语阅读 阅读策略 阅读训练
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 133
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
阅读策略
阅读训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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