核心素养引领下的小学英语阅读教学思考

• 作者: 孙蓓蕾
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学英语 核心素养 阅读教学 思考
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 字数: 1866字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学过程中,英语阅读教学是重要的组成部分,课程改革当中,教学目标已经从纯知识的教学转向了综合语言运用能力的培养,英语阅读过程其实也是一个促进新知识增长、优化认识结构的过程.阅读教学的本质不是技能训练,而是通过对阅读内容的大量阅读或对语言信息的阅读,可以有效地提高学生的语言水平,培养学生的智力和情感.教师应引导学生学会阅读、学会运用,在丰富的教学实践和反思中总结出切实有效的方法,为培养学生的阅读能力奠定扎实的基础.