探讨大数据时代个性化自适应学习模式

• 作者: 刘琴琴
• 来源期刊: 中国新通信
• 关键词: 大数据时代 个性化自适应学习模式 学习理念 教育改革
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 1577字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4866.2018.21.154

摘要

互联网的普及不断催生着新的技术革命,现在已经进入了大数据时代,技术更新也促进了教育技术的发展.当下信息的传播方式和知识的获取方式也随着大数据时代的到来发生了巨大变化,教育行业的传统教育方式亟待改善.个性化自适应学习模式以学习者为主导,正好适应了现代化的先进教育理念,迅速成为了教育行业改革的核心趋势.本文以大数据的视角,对个性化自适应学习模式的学习理念、发展现状、具体做法进行了探究,希望能够为教育改革提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琴琴	南通理工学院计算机与信息工程学院	13	9	2.0	2.0