浅论情境体验式中职德育课堂构建

• 作者: 沈燕
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 中职德育 阅读教学 情境体验式教学模式 探讨
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 字数: 1409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.07.230

摘要

中职德育教师应当对情境教学的真正内涵有所理解和把握,从学生的心理特点出发,有目标有计划地创设教学情境,通过游戏法、评论法、调查法、实践法等开展,达到教学效果;实施情境体验式教学时要注意在活动内容上体现体验的主旨.使德育阅读教学的价值得到充分的发挥,并积极地探索新的课程改革方式和方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈燕		6	1	1.0	1.0