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摘要:
化学实验作为化学教育的重要组成部分,对培养学生的思维能力起着重要作用.由于传统的实验教学方法存在些许不足,学生的创新能力没有得到有效地培养.本文拟从创新教学演示实验和开展探索性实验来培养学生的创新思维.
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文献信息
篇名 改进中学化学实验教学方法,培养学生思维能力
来源期刊 科技风 学科
关键词 探索性实验 创新思维 创新教学演示实验
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 3245字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201828022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许琼 陕西理工大学化学与环境科学学院 26 79 5.0 8.0
2 雷江蛟 陕西理工大学化学与环境科学学院 2 11 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
探索性实验
创新思维
创新教学演示实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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