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摘要:
学生只有在愉快的环境和心境中学习,才能学得快乐、学得轻松、学有所成.因此本人着重寓教于乐,创建愉快的学习环境,营造学生愉快的学习心境,激发学生学习地理的热情,从而让学生学习地理学有所成.
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文献信息
篇名 提高中职幼师生学习地理兴趣的策略
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 寓教于乐 快乐学习 地理教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 136,140
页数 2页 分类号 G712
字数 4443字 语种 中文
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研究主题发展历程
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寓教于乐
快乐学习
地理教学
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期刊影响力
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