基于福柯的规训理论来探讨学校教育

• 作者: 张丹丹
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 规训 学校教育 福柯
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

从福柯的规训理论视角出发，来阐释学校教育中有哪些约束与规范行为。福柯在书中介绍了四种基本方法:空间分配、活动控制、创性的筹划、力量的编排。三种核心手段:层级监视、规范化裁决、检查。一种机制:全景敝视主义。现代学校中的管理与福柯的规训有许多相似性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹丹		8	1	1.0	1.0