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原文服务方: 新课程       
摘要:
数字教学资源平台是教育信息化建设的重要方面,在当下区域教育教学发展中具有重要地位.本文跳出了以教学为本体的传统视角,转而从数学教师本体的角度探讨了以数字教学资源平台为支架为数学教师信息化教学能力提升提供支持的理论可行性分析.明确了数字教学资源平台之于数学教师信息化教学能力提升的最终意义在于实现一定程度上的"责任转移",培养数学教师自觉利用互联网资源进行专业学习的习惯,提升数学教师专业发展的内生动力,实现数学教师在自身专业发展上的"慎独".
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篇名 基于数字资源平台的数学教师信息化教学能力提升的现状
来源期刊 新课程 学科
关键词 数字教学资源 中小学数学教师 信息化教学能力 策略
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 师资建设2
研究方向 页码范围 316
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中小学数学教师
信息化教学能力
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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