浅谈课堂提问的技巧

• 作者: 兰堪儒
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 提问 技巧 学生 内容
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 204-205
• 字数: 3413字
• 语种: 中文

摘要

高效的课堂教学总是以"设问—答复—反思—新问"为思维训练主线的.因为学生的求知欲是从问题开始的,当他们发现了问题,提出疑难后,就可以在师生的共同质疑、问难、分析、思考中点燃智慧的火花,促进智力的发展.但对同一个知识点如何进行提问,教学效果却大不一样,把握课堂提问技巧和方法,是提高教学效益的有效途径.