答案是读出来的——试论语文阅读教学中的语感教学

• 作者: 李静
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 语文 语感 阅读 培养
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 205
• 字数: 213字
• 语种: 中文

摘要

答案是读出来的,本文从新课标里关于阅读的要求出发,探索语文实施语感教学的方法.语感是一种主体对言语的感受能力、理解能力、生成能力和判断能力.着眼于学生对语文实践感悟和个性经验的感悟创造,让学生通过实践训练而获得实践意义上的启迪,从而让他们通向更高的语言文字境界,语感一旦形成,将终身受用不尽.