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摘要:
“导学案”就是让同学们参照学案进行自主学习的一种教学模式,这种模式最大程度还原了学生的学习主体地位,让他们通过自主学习发现学习理解难点,然后驱动他们参照学案经过探索最终完成知识学习和探索。本文结合多年的教学经验,对怎样合理利用导学案服务高中数学课堂进行讨论与分析。
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文献信息
篇名 如何借助导学案提升高中数学课堂效率
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中数学 导学案 自主合作 精讲归纳
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G
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1 刘奇峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中数学
导学案
自主合作
精讲归纳
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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