基于平板电脑互操作初中数学课堂学习模式的探讨

• 作者: 施向荣
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 平板电脑 互操作 初中数学 课堂学习模式
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 1655字
• 语种: 中文

摘要

随着电子产品的更新换代,越来越多的电子产品进入到了实践教学过程中,从一定程度上来说,在初中数学教学的过程中,把平板电脑运用到教学的实际中来,能够真正的展示出平板电脑对于初中数学教学的推动作用,教学实效性的提高是平板电脑运用的基本前提.平板电脑用于初中数学教学的过程中来,必须遵循一定的教学原则,使得教学的过程能够展示出相应的时效性,使得教师和学生之间的互动能够更加的频繁更加的生动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施向荣		1	0	0.0	0.0