对初中化学有效教学评价的探讨

• 作者: 刘汉明
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 有效教学 问题探讨 初中化学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 1997字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下的义务教育阶段的有效化学教学和评价,是促进学生发展的有效机制.新课标带来的是全新教育理念,给教育教学注入了新的生机和活力,但在实际教育教学过程中,虽然用的是新课标,但是行的却是老一套的应试教学模式,因为它的改变依赖于考试制度及评价体系的革新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘汉明		1	0	0.0	0.0