教师知识管理现状与问题

• 作者: 张华斌 萧萌
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 知识管理 现状 策略
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 文化产业
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3557字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.19.089

摘要

教师知识管理属于学校知识管理的一项重要形式,是增强教师专业能力和学校教学水平的有效途径.本文详细阐述知识管理的定义和内涵,分析对教师进行知识管理的作用,探讨目前教师知识管理存在的问题,有针对性地提出解决问题的方法和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华斌		7	9	1.0	2.0
2	萧萌		2	2	1.0	1.0