浅析如何提高学生的自主学习能力

• 作者: 史艳丽
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 思维模式 主体 观念 启发式教学 培养
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 2113字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育体制的改革,以往传统的教育教学模式已经不能适应时代的进步与发展,我们应该转变思路,扭转观念,建立一种"启发式"引导为主的教育教学模式.改变传统的"填鸭式"教学模式,摒弃"教师为课堂主体"的思维模式,加强学生自主学习的能力,在课堂上开展"互动式"教学模式.通过互动,实时考核学生的学习效果,及时调整课堂的教学进度与流程,提高课堂的教学效率.变被动为主动,让学生从此爱上课堂,自发主动的展开学习活动,本文我就浅谈一下我在工作中的一点经验,以期为其他的教育同行提供一点借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史艳丽		1	0	0.0	0.0