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摘要:
微课是一种新式的教学方式,能够以短片的形式与学生进行积极互动,提升教学的有效性。班主任可以将微课教学与德育教育相结合,尊重学生的主体地位,明确教学主题,结合丰富的资源与活动方式,合理利用学生的碎片时间,实现学生德育水平的全面提升。
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谈小学班主任德育中如何有效实施激励
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德育
有效激励
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学班主任德育教育中微课的有效导入
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 小学班主任 德育教育 微课
年,卷(期) xxsdb_2018,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐雪芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
德育教育
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
出版文献量(篇)
9503
总下载数(次)
4
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