高中化学体验式学习的策略研究

• 作者: 汤丽
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式学习 化学教学 情境创设
• 年，卷（期）: wldh,（20）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

体验式学习与青少年学生身心发展的特点相符,在化学学科素养的养成和发展过程中,体验式学习有着很关键的作用。本文就中学化学实施＂体验式学习＂的策略进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤丽		2	0	0.0	0.0