惯性理论及其教学现状研究

• 作者: 张静
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 惯性 理论 现状
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 238-239,246
• 页数: 3页
• 字数: 3458字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.04.102

摘要

惯性在教学中引起很多质疑,让学者学起来有一定的困难,教师也不好实施教学.本文给惯性一个明确的定义,方便学者理解惯性,并阐述惯性在教学中的现状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静	绵阳师范学院数理学院	1	0	0.0	0.0