作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师素质的能力的高低决定着小学生阅读的水平,因此需要全面提高教师自身文化修养.教师文化修养不仅表现在知识的丰富上,同时包括思想观念的转变、授课技能和热情的提高上.具体来说,应从以下几个方面加强努力.
推荐文章
巧用教学策略 培养小学生的阅读能力
小学语文
阅读教学
教学策略
优化阅读教学策略提升学生阅读能力
阅读教学
优化
阅读能力
提升
优化阅读教学策略提高学生阅读能力
小学语文
教学策略
阅读能力
学习兴趣
浅谈初中生数学阅读能力培养的教学策略
初中生
数学阅读能力
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养学生阅读能力的教学策略
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 阅读能力 教学策略
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 语言文学
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号 G633.33
字数 2000字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18156
总下载数(次)
51
总被引数(次)
3023
论文1v1指导