浅谈翻转课堂教学模式在大学物理化学教学中的应用

• 作者: 卢红伟 季振国 陈阿青
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 翻转课堂 大学物理化学 现代化教育
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 224-225,235
• 页数: 3页
• 字数: 3502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.04.096

摘要

在教学信息化日益更新的今天,以培养学生主动学习能力的翻转课堂教学模式成为了国内外教育改革的重点推广教学方式,受到了我国教育工作者的重视和青睐.本文基于翻转课堂的概念和定义,结合教育信息现代化技术,从目前物理化学教学的现状入手,分析了翻转课堂指导大学物理化学的教学可行性及其优势,结合课堂实践案例,为我国大学物理化学翻转课堂提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季振国	杭州电子科技大学材料与环境工程学院	33	116	5.0	9.0
2	卢红伟	杭州电子科技大学材料与环境工程学院	4	5	2.0	2.0
3	陈阿青	杭州电子科技大学材料与环境工程学院	1	3	1.0	1.0