语文课堂提问的弊端及对策的探讨

• 作者: 袁雪峰
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 小学 语文 提问 弊端 对策 意识
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

当前,小学语文课堂提问存在诸多弊端:如多、碎、浅、乱、急、干等.原因在于老师对教材钻研不够,缺乏提问策略与技巧.要克服这些弊端,教师必须"吃透两头",同时要强化"三个意识".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁雪峰		4	0	0.0	0.0