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摘要:
英语课程不仅注重发展学生的语言基础以及理论知识,同时还应该注重培养初中生各方面的全面发展.英语教学中渗透心理素质教学,转化为心理教育资源,通过培养学生非智力因素,促进学生对英语知识、技能的掌握.注重教学目标与学生心理发展有机结合,在教学实践中发展学生积极心理品质.
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英语教学
课堂观察
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析在初中英语课堂中培养学生心理品质
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中英语 课堂教学 培养 心理品质
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1557字 语种 中文
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1 葛春娇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂教学
培养
心理品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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